-
pdf Приказ Минобрнауки России от 08.04.2014 № 293 "Об утверждении Порядка приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования"08 апреля 2014494 KBЧисло скачиваний: 58
-
16 апреля 2014214 KBЧисло скачиваний: 25
-
03 ноября 2016235 KBЧисло скачиваний: 197
-
20 августа 2018210 KBЧисло скачиваний: 20
-
20 августа 201827 KBЧисло скачиваний: 158
-
pdf О создании федеральной сети Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста»01 июня 20193.05 MBЧисло скачиваний: 43
-
pdf Приказ управления образования АТМР от 21.01.2020 № 005/1-0 "О закреплении муниципальных образовательных организаций за конкретными территориями ТМР на 2020 год"21 января 2020500 KBЧисло скачиваний: 6
-
pdf Приказ Министерства просвещения РФ от 2 сентября 2020 г. N 458 "Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"02 сентября 2020186 KBЧисло скачиваний: 42
-
16 ноября 202094 KBЧисло скачиваний: 28
-
16 ноября 202094 KBЧисло скачиваний: 30
СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ВАКАНТНЫХ МЕСТ ДЛЯ ПРИЕМА (ПЕРЕВОДА)
в МАОУ Богандинской СОШ № 1 на 11.05.2021
| Класс | Количество обучающихся | Количество вакантных мест |
| 1 | 74 | 0 |
| 2 | 62 | 0 |
| 3 | 68 | 7 |
| 4 | 69 | 5 |
| 5 | 61 | 0 |
| 6 | 80 | 0 |
| 7 | 59 | 0 |
| 8 | 64 | 0 |
| 9 | 51 | 0 |
| 10 | 30 | 0 |
| 11 | 32 | 0 |
| 650 | 15 |
СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ВАКАНТНЫХ МЕСТ ДЛЯ ПРИЕМА (ПЕРЕВОДА)
в Филиале МАОУ Богандинской СОШ № 1 "Княжевская СОШ" на 11.05.2021
| Класс | Количество обучающихся | Количество вакантных мест |
| 1 | 9 | 3 |
| 2 | 12 | 0 |
| 3 | 12 | 0 |
| 4 | 7 | 5 |
| 5 | 6 | 6 |
| 6 | 10 | 2 |
| 7 | 5 | 7 |
| 8 | 8 | 4 |
| 9 | 3 | 9 |
| 10 | 0 | |
| 11 | 0 | |
| итого: | 72 | 36 |
СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ВАКАНТНЫХ МЕСТ ДЛЯ ПРИЕМА (ПЕРЕВОДА)
в структурном подразделении дошкольного образования МАОУ Богандинской СОШ № 1 на 11.05.2021
| Группа | Количество обучающихся | Количество вакантных мест |
| Подготовительная | 0 | |
| Старшая | 0 | |
| Средняя | 0 | |
| Младшая | 0 |
